Творческое развитие
-знакомимся с мировыми шедеврами через репродукции и иллюстрации картин, а так же вертуальное посещение галереи.
-живопись
-пластилиновое творчество
-карандашный рисунок
-нетрадиционные техники рисования, ниткография, акватипия и монотипия, дудлинг, зентагл, арт-терапия, антистресс раскраски, аригами, квилинг, работаем с танью, нитками, природным материалом, рисуем музыку.
-музыка
-Название « Театр Тётушки Сороки» отсылает нас к знаменитой детской игре-потешке « сорока-белобока....». Замечено,что традиционный языковой и музыкальный материал вызывает непроизвольный отклик,основаннный на нашей генетической памяти.
-пальчиковые игры
-дыхательных упражнений.
Успеваем мы поскакать во время подвижных и музыкальных игр-перевоплощений.
Черно-белая стрекотунья -известная красавица,умеющая себя преподнести. Так и деток она учит вести себя в театре,слушать друг друга,взаимодействовать на сцене.
Сорока слывёт одной из самых умных птиц,поэтому спешит поделиться с детьми новыми сведениями по текущей теме дошкольной программы (взаимодействие с воспитателями); ну и непременно происходит знакомство с театральными терминами.
Одна из всем известных особенностей-это тяга к коллекционированию. С радостью наша сорока приносит ребятам сюрпризы,поэтому каждое занятие проходит с неожиданным ярким инвентарём,музыкальными инструментами или костюмами.
Каждое занятие проходит динамично,информативно,со сменой деятельности.